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INTRODUCCIÓN

BLOQUE 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Y AGENTES IMPLICADOS

BLOQUE 2. ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN

BLOQUE 3. APOYOS A LO LARGO DE LA VIDA.

CURSO APOYO CONDUCTUAL POSITIVO

Curso sobre Detección, Diagnóstico e Intervención con mujeres y TEA

Curso de actualización y especialización en detección, diagnóstico e intervención en niñas, adolescentes y mujeres autistas, es una formación de carácter dinámico, flexible y adaptado a las necesidades específicas de las y los participantes que busca actualizar y profundizar competencias profesionales para la detección, evaluación diagnóstica y acompañamiento en niñas, adolescentes y mujeres autistas, integrando una mirada respetuosa, ética y basada en derechos, aprendizaje aplicado y experiencia en primera persona.


OBJETIVOS


  • Mejorar la comprensión clínica de la presentación del autismo en niñas y mujeres, incluyendo perfiles menos evidentes y estrategias de camuflaje.
  • Adquirir herramientas para optimizar detección, evaluación diagnóstica y diagnóstico diferencial, considerando comorbilidades y factores contextuales relevantes. 
  • Conocer estrategias y herramientas para la intervención y el acompañamiento para diferentes etapas (infancia– adolescencia–adultez), incorporando la importancia del cuerpo (sensorialidad, interocepción, estrés/fatiga) en el bienestar y el funcionamiento diario. 
  • Promover una práctica profesional reflexiva y colaborativa, Actualizar conocimientos sobre temas de especial relevancia en niñas y mujeres autistas (p. ej., TCA, maternidad y salud sexual), conectando evidencia, práctica clínica y necesidades reales. 
  • Favorecer el aprendizaje colaborativo mediante un foro recomendado, moderado por las docentes de cada módulo, como espacio de intercambio y reflexión profesional.


CONTENIDOS

 El curso tiene una duración de 40h lectivas y se estructura en 4 módulos.

  • Módulo 1: Introducción y relevancia del autismo en niñas y en mujeres.
  • Módulo 2: Detección y diagnóstico del autismo en niñas y en mujeres. 
  • Módulo 3: Niñas y mujeres en el espectro en consulta. Recomendaciones para profesionales.
  • Módulo 4: Retos clave en las mujeres autistas.